对区政协十五届一次会议第100号提案的答复

为切实提升学校育人水平，持续规范校外培训，中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，其中对课堂教学、作业管理、课后服务等作出了指导，对教师教育教学工作提出了新要求和新挑战，在一定程度上导致教师工作时间进一步延长、工作压力进一步增大。

根据您的建议，武昌区教育局将严格落实相关文件精神，积极采取有力措施，合理减轻教师负担，认真做好如下工作：

1.不断完善教师编制管理。配合区编办对全区教师进行重新核编，确保全区公办中小学教职工编制达到国家规定编制标准。加快推进“区管校聘”人事管理改革，统筹全区的师资资源，根据各校实际需求，合理安排师资力量。

2.进一步加强教师配备。通过公开招聘、专项招聘、公费师范生安置等多种形式增加教师总量，2020-2022年，我区通过公开招聘和专项招聘合计补充教师836人，安置国家免费师范生37人，为“双减”政策落实提供充足的人才支撑。严格落实义务段专职教师交流工作，采取校际联合交流、多校区协作交流、校际走教交流等多种形式实施教师交流轮岗，积极化解区内教师资源配置矛盾，充分满足落实“双减”政策提出的人员需求。

3.切实减轻中小学教师负担。严格落实《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》等相关文件精神，因地制宜制定中小学教师减负“负面清单”，切实减少非必要的督查、检查、评比、考核事项及其他非教育教学负担，推动教师减负同提升“双减”工作成效等有机结合，减轻教师减负长效机制。

4.加强教师权益和待遇保障。积极与相关部门沟通协调，将课后服务工作教师补贴纳入财政年度预算，在课后服务补贴和报酬上按照合理标准给予保障，并在职称评聘、表彰奖励等方面给予倾斜。不断优化完善绩效工资的考核和发放制度，向承担课后服务的教师予以一定倾斜，进一步调动教师积极性和主动性。

5.构建课后服务协同机制。拓展课后服务渠道，鼓励学校结合本校实际和学生需求，适当引入图书馆、科技馆、各类教育基地等社会育人资源，丰富课后服务学习实践活动。调动家长志愿者、在校大学生等群体的积极性，共同参与学校课后服务。

6.积极关注教师心理健康。强化师德师风建设，进一步加强尊师爱生教育，积极营造良好的师生关系。营造愉悦和谐的校园氛围，通过有计划性、有针对性的集体心理辅导、个体心理咨询等，提升教师心理素质，及时解决教师心理问题。对参与课后服务但有子女照料、看护困难的教师加强关爱服务，采取合理措施解决教师后顾之忧。