武昌区大力开展“阅读关爱”项目，为孩子们搭建书香平台

自全市“我为群众办实事”实践活动开展以来，武昌区委宣传部以党史学习教育为连接线，以办实事为落脚点，依托武昌区教育局蒲公英悦读小镇基地校大力开展“阅读关爱”项目。

为进一步深化、推进该项目的落地深根，近日，武昌区区委常委、宣传部部长王兴文，区委宣传部副部长包惠平，区教育局副局长王鹃以及阅读关爱基地校成员一行来到昙华林小学和培智中心学校进行专项调研。

昙华林小学作为武昌区阅读关爱基地校，一直坚持开展丰富多彩的阅读活动，营造温馨的阅读环境，充分发挥昙华林街区文化资源，广泛吸纳教师志愿者和家长志愿者，共同陪伴孩子阅读，全方位打造有利于孩子成长的阅读时空。

王兴文一行走进课堂，了解老师们如何将课外阅读与语文学科教学进行整合，为孩子们养成终身阅读的好习惯打基础。观看了孩子们根据黄文秀人物传记和电影改编的《秀美人生》阅读小剧场。

在培智中心学校，王兴文一行参观了新校园。“地铁站、菜鸟驿站、模拟银行、阅读角、艺术中心、特奥中心……”学校从学生出发，充分利用空间为孩子们设置了适合他们发展的功能区。

在学校图书馆，“阅读关爱”社团的孩子们正在上课，孩子们有礼貌地向客人打招呼并诵读了红色诗词。王兴文一行将“阅读关爱”项目专门为孩子们捐赠的书籍和礼物送到他们手上，并亲切地嘱咐他们要好好读书。

在“阅读关爱”项目调研座谈会上，各基地校校长对前期工作和还存在的困难进行了梳理、回顾，并对下阶段“阅读推广人”、“阅读关爱提升行动”的开展提出了好的思路和想法。王鹃强调，要用治理的思维做“阅读关爱”项目，通过有阵地、有人才、有资源，有规划的阅读关爱项目，为孩子搭建更多平台、让学校更有书香味道。 

王兴文明确了“阅读关爱”项目的意义和主旨，他强调“阅读是语文的基础，语文是学科的基础，学科是教育的基础，阅读是真正地在为孩子们的成长助力。”希望各校能够用真实的课堂、真实的情境，为孩子们、为老百姓办有效果的实事，让阅读关爱的对象们得到实实在在的帮助和关怀。